Publicações e textos interessantes
Maria Amélia P Pereira
O livro é o registro documental de uma experiência de 30 anos da Casa Redonda com crianças na faixa etária de 2 a 6 anos. A publicação oferece referencias significativas à reflexão dos profissionais de educação Infantil, Universidades e Projetos Sociais, contribuindo para democratização e implementação de políticas públicas, que afirmem e confirmem na prática o direito inalienável do ser humano cumprir a sua história com liberdade e criatividade.
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Maria Cristina Meirelles Toledo Cruz
O objeto de estudo desta dissertação é a prática educativa da Casa Redonda Centro de Estudos. Esta dissertação estuda a experiência da Casa Redonda Centro de Estudos, apresentando seu contexto pedagógico, suas referências teóricas e a importância da natureza e do espaço físico no processo de educação.
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NUNES, Angela, SILVA, Aracy Lopes; SILVA, Ana Vera Lopes. São Paulo: Global, 2002. (Coleção antropologia e educação)
Como vivem as crianças indígenas brasileiras, do que brincam, quais são seus interesses, como ocupam seu tempo, sobre o que aprendem e como o fazem? Há pesquisas sobre elas? Muito mais do que fechar conclusões, os ensaios deste livro abrem possibilidades de reflexão e ação.
PEREIRA, Sawaya, M. A. O Professor: uma pessoa guardada e aguardada. São Paulo: Editora Vozes, 1981.
Este ensaio é uma longa reflexão sobre quem pode ser, quem deveria ser, quem pode vir a ser, e as vezes quem é, o professor. Suas dúvidas, suas perplexidades, seus medos, seus entusiasmos, seus fracassos e seus êxitos.
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PEREIRA, Sawaya, M. A. Ponto e Linha. São Paulo: Editora Ática, 1981
Ponto e Linha 1, 2 e 3
Atividades gráficas que desafiam a percepção, atenção e realização das correspondências entre os atributos de cor, tamanho e posição através das formas geométricas.
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PEREIRA, Sawaya, M. A. Caminhos: traçados inspirados na cestaria dos índios. São Paulo: Editora Ática, 1981
Caminhos 1, 2 e 3
Atividades gráficas começando das mais simples para as mais complexas, englobando movimentos retilíneos e sinuosos.
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PEREIRA, Sawaya, M. A. Educação da sensibilidade. Editora Universidade de Brasília - UNB, 1996
Percurso e trajetória a partir de diferentes experiências vividas na procura dos significados educacionais que se aproximam do reconhecimento do Brincar como uma linguagem de conhecimento.