Assine a nossa Newsletter
Experiência
Rm_julho_2017_%2843%29

Brincar: uma linguagem de conhecimento

Os ensinamentos do brincar dizem respeito a algo como a memória do futuro. O brincar é uma função transcendente do humano, uma vez que extrapola a condição de tempo e espaço do cotidiano.

> saiba mais
Infância
Img_4858

Brincando com os elementos

A cada dia vamos sendo afastados da relação mais natural e direta com esses elementos, parceiros inseparáveis de nossas vidas, nossos indispensáveis companheiros do cotidiano: a água, a terra, o fogo e o ar.

> saiba mais
Infância
Img_3176

A casa, o corpo, o eu

A expressão “me ajuda a fazer EU” verbalizada por uma criança de 3 anos aponta para a necessidade de estarmos presentes e atentos a construção interna da psique infantil que brincando tece, corporifica e estrutura espontaneamente sua identidade.

> saiba mais
Infância
Rm_mg_1777_%28101%29

Eu que me ensinou

Os desafios brincados a cada dia são acrescidos de infinitas modalidades inventadas espontaneamente por um EU-CORPO em resposta à presença de uma pulsão expansiva interna que atua como força motriz desse período de desenvolvimento da infância.

> saiba mais
Infância
Rm_maio_2017_%2823%29

Histórias de todo dia

Os ensinamentos do brincar dizem respeito a algo como a memória do futuro. O brincar é uma função transcendente do humano, uma vez que extrapola a condição de tempo e espaço do cotidiano

> saiba mais
Infância
Rm_abr1_2016_%2864%29

Um toque de criança

O corpo como instrumento a ser afinado tem a natureza como seu diapasão. O desenvolvimento do trabalho corporal utilizando os toques sutis atua como um chamado de integração à nossa corporeidade, portanto, ao que em nós é natureza e, assim, podemos nos sentir mais em casa.

> saiba mais